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文明校園活動總結范文2020

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  文明是我們每一個學生都應該具備的素質,所以學校也同樣要重視學生這一方面的教育培養,幫助學生成為一個講文明的學生,將校園打造成一個文明校園。以下是由出國留學網小編為大家整理的“文明校園活動總結范文2020”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  文明校園活動總結范文2020(一)

  為進一步配合我市創建文明城市工作,充分發揮文明單位的示范帶頭作用、充分發揮志愿者在創建文明城市的積極作用,提高“門前三包、門內達標”活動的實效,我校于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在我校校園周邊開展公共文明引導志愿服務活動。

  一、加強組織領導,加大宣傳力度,著力營造志愿服務活動濃郁氛圍

  為確保文明引導志愿服務活動各項工作落到實處,我校及時召開專題會議,成立領導機構,制定活動方案,并落實專人負責此項工作。學校通過班團會、國旗下講話等有利時機,廣泛進行思想動員。同時,充分利用宣傳欄、橫幅和宣傳標語等載體,積極開展宣傳活動,深入引導我校學生在生活上艱苦樸素,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂,為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

  二、結合教育工作實際,開展豐富多彩的志愿服務活動

  一是開展文明風尚志愿服務活動。通過組織志愿宣講,利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式,為廣大學生普及了社會、生活和學生禮儀常識,開展了推廣文明禮貌用語,倡導文明行為,普及了文明出行等常識,幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚,提高了文明素養。

  二是開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動,引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中,有力推動廣大家長帶頭守交通規則,并糾正了各種不文明交通行為,為我市創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。

  三是開展倡導綠色環保志愿服務。學校組織志愿者開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動,在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。

  我校志愿者在積極響應各級部門號召,主動開展多項志愿服務活動,展示了當代青少年良好的精神風貌,為創建全國文明城、構建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻。

  文明校園活動總結范文2020(二)

  在新學期開始之際,在中心校大隊部的號召下,全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動,在為期一個月的活動中,全校師生積極參與,有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質教育,有著深遠的影響?,F將“xx月文明禮貌月”活動如下:

  一、工作思路

  xx月,各校結合學校實際,開展“xx月文明禮貌月”活動,進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,加強了學生的日常行為規范教育,增強了學生文明意識,促使學生逐步養成了文明習慣,樹立了高雅文明的學生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境,各方面都呈現出一些可喜的變化。

  二、加強宣傳,營造氛圍

  學校充分發揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育,各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會,對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。

  三、主題明確,循序漸進

  為逐步提高學生行為養成,全面落實各項規范要求?!盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護?!?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。

  四、好人好事層出不窮

  文明禮貌月活動開展以來,各班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮,校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務,遇到校園內不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報社會,回報身邊關心我們的人。

  五、實踐活動有聲有色

  首先,各校開展了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比,中心校xx月xx日舉行了小學生“守則、規范”競賽。

  其次,各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

  第三,利用xx節對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

  第四,全鎮各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,中心校組織了手抄報、征文現場比賽。

  第五,為豐富學生的德育實踐活動,讓學雷鋒活動走出校園深入社會,在各校的的組織下,同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,為孤寡老人捐款,打掃衛生,清除市場垃圾,受到社會各界的一致好評。

  六、落實規范,鞏固成果

  各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規范》,規范要求學生的言行。同時,各校班都進行了養成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現象,對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,統一要求佩戴紅領巾,養成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,學校健全了值勤班規章制度,加強對每日常規活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,對出現的問題及時和班主任聯系一起處理,并對違規違紀學生逐一建檔,由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風,同學們互相關心,監督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

  七、積極總結,讓文明之風常駐校園

  小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉,為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結,中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,樹立典型,表彰先進,總結經驗,將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。

  文明校園活動總結范文2020(三)

  在上級創文辦、區教育局指導下,經過全校師生的共同努力,我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實,采取的主要舉措和取得成效如下:

  一、學校領導重視,組織機構健全

  學校領導對創建文明校園工作十分重視,將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作,我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由xx校長擔任,副組長由xx擔任,成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成,明確工作目標,落實責任。校領導靠上去親自抓,協調和安排整個學校的“創文”工作,使“創文”工作的各項任務層層落實,任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰,同時將工作責任落實到每位教職員工。

  二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

  創文工作是一項社會性很強的系統工程,僅靠領導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實,保證創文工作的持續發展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性,并積極參與到創文活動中來。

  1、多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機,校園網、電子顯示屏,校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義,促使師生及家長養成良好的文明習慣,

  2、舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“xx之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動,更扎實深入的進行創文宣傳活動,取得了良好的教育效果和社會反響。

  3、分發創文知識宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創建文明校園調查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力xx市創建文明城市活動。

  三、制定規章制度,保證創建工作順利進行

  為確保創建工作有序、有效的進行,規范廣大師生的行為舉止,我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎上,制定、完善了多項規章制度,如《xx小學章程》、《文明班集體評比制度》、《xx小學學生文明禮儀規范》等,這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優工作結合起來,對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。

  四、采取有力措施,保證工作開展

  1、由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動,內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”,樹立典型,以促進學校的德育工作,使其躍上新臺階。

  2、學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動,清除“小廣告”、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等,提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

  3、在校園內成立“學生自律委員會”組織,由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況,這樣既促使學生自律,也培養了學生的管理能力,增強責任感和主人翁的意識,校園文明蔚然成風。

  通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期,全校師生將以創建國家文明城市為契機,以創建文明校園為著力點,繼續深入開展創文活動,加大創文宣傳力度,進一步增強師生的創文意識,為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。

  文明校園活動總結范文2020(四)

  我校的文明校園活動具體總結如下:

  一、加強領導,完善制度,嚴格管理

  針對創建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創建安全文明校園活動計劃,施橋鎮中心小學安全事故應急處理預案,調整充實創建安全文明校園活動工作領導小組,確定由校長任組長,由各處(室)的主要負責人擔任組員,組建了一個堅強有力的學校創建安全文明校園活動工作領導小組。并建立創建安全文明校園組織網絡,組織分工合理,成員職責明確,做到齊抓共管,把創建工作抓細抓實。并納入到學??傮w計劃中,保證創建工作有計劃、有步驟的開展,使學校創建安全文明校園工作真正落到實處。

  二、明確要害,確定目標,責任到人

  在學校校長室的領導下,我校對照創建標準,強化措施,認真落實創建安全文明校園的各項措施,提高預防、控制和處置能力,并進一步完善安全工作責任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容,加強全體教職員工的安全責任感,形成創建工作的合力。學校創建安全文明校園工作領導小組,通過認真分析研究,對重點目標,要害部位,經常性地進行安全檢查,加強巡邏,消除隱患,進一步加強安全防范意識,提高安全防范能力。對門衛、消防、調解措施進行落實,健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳;電腦室、網絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責,鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設施防符合要求,對于一些不安定因素及時進行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作,明確分工,明確責任,要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作,共同教育好學生,管理好學生,也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。

  三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著

  在創建的過程中,學校結合學生的身心特點,開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃,持續進行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告,不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規的實施,本學期我們還特地邀請開發區交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識,法制觀念大大加強,從未發生過違法犯罪等現象。

  四、加強學習,加強考核,獎罰分明

  學校創建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度,并對各部門的安全指標進行考核,考核結果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤,從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學校的治安安全工作呈現出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學校及周邊環境的平安。

  總之,在創建安全文明校園活動中,學校領導高度重視,并進一步加強管理,整治校園環境,學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美;學校安全規章制度健全,管理系統嚴密,保衛人員有高度責任感,學校防范措施嚴格,使我校的創建安全文明校園活動工作取得了可喜成績,我們將繼續努力,保持學校零違法犯罪記錄,并充分利用創建安全文明校園活動的契機,把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

  文明校園活動總結范文2020(五)

  我校以“把學校辦成學生快樂成長,教師快樂發展的樂園”為辦學宗旨,始終注重精神文明建設,積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,努力提高教育質量,穩步推進素質教育的有效實施。我校在創建 “文明校園”方面做了如下工作。

  一、建章立制,保障創建工作積極實施

  為保證“文明校園”創建工作積極實施,學校依據創建標準結合實際制定了《xx小學“文明校園”創建工作方案》,成立了以校長王寶珠為組長各部門負責人為成員的“文明校園”創建工作領導小組。校長全面負責創建工作,在創建工作中,各室積極配合,認真開展各項教育活動,促進了學校精神文明建設。

  在對學生教育活動中,學校積極構建了德育教育網絡。定期分層召開家長會,爭取家長對學校教育的配合;爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持,使“學生—教師、學?!彝ァ鐣毙纬闪己没雨P系,充分發揮好教育的合力。

  二、加強學生思想教育,增強育人功效

  學校以“善思、樂學、誠信、守紀”為育人目標,始終把育人放在第一位,通過開展豐富多彩的教育活動,突出抓好學生的思想品德教育,增強育人功效。

  1、突出一個主題:高揚愛國主義教育主旋律,積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度,搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前,校德育就精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單,每周一個主題。這些主題緊扣時序特點,關注社會熱點,使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動和班隊活動。利用五一、六一、十一等重大節日,舉辦歌唱祖國歌詠比賽、愛我祖國征文、國防知識競賽、我為班級添光彩主題隊會、觀看愛國主義影視片等教育活動,培育、激發師生愛國精神。

  2、狠抓一個教育:狠抓學生的養成教育,建設良好的校風。我們以落實《中小學生日常行為規范》為重點始終抓好學生的養成教育。一是班主任堅持上好班會、晨會,通過《中小學生日常行為規范》對學生進行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衛生凈化。堅持“兩打掃一保持”,購置了垃圾桶置于校園,促使學生養成愛護環境,垃圾歸桶的良好習慣。三組織師生定期觀看愛國主義影視片、開展“勤奮學習、告別網吧”等健康文化活動占領文化陣地,制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網吧。

  3、落實一個方案:制定德育教育系列化方案,規范學校德育工作。每學期,學校都精心制定《學校德育工作計劃》,月有主線,周有主題,年級有側重點,使學生的思想教育循序漸進;各班制作手抄報等,營造校園育人氛圍。規范班會課教案,堅持班會課教案審查制度,組織主題班會觀摩活動,召開班主任工作匯報會,德育論文研討會,班級管理研討會,優秀班主任工作經驗交流等活動,充分發揮主題班會課的作用。

  4、培養一個意識:創新意識,鍛煉學生的創新實踐能力。舉辦以歌唱祖國為主題藝術節,《愛我家鄉、愛我中華》征文,通過書法、繪畫比賽,引導學生繼承并發揚中華優秀文化瑰寶,發展了學生特長,豐富了學生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;利用寒暑假開展“五個一”活動,(讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或學生做一件好事,為美化社區干一件實事,收集一箱廢品),使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接。豐富的校園文化生活,鍛煉了學生動手實踐的能力,培養了學生探索、創新的精神。

  三、加強安全法紀教育,增強師生遵紀守法意識

  學校成立了安全工作領導小組,實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校安全工作;一名副校長具體抓好安全措施的落實、督查工作;總務處負責校舍安全和門衛管理,清除一切安全隱患;德育處負責學生的安全教育,增強防范意識,負責抓好教師職業道德教育,增強依法執教意識。同時每學期聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告,進行法制教育。安全工作的扎實落實,杜絕了重大違紀事件的發生,保證了良好的教學秩序。

  四、不斷強化師德教育,著力塑造“敬業、愛生、博學、創新”的教師隊伍

  堅持每周一次的班主任例會,政治學習制度。采用大會專題輔導,分組逐條學習,個人寫心得體會等形式,學習教育法律法規、《教師職業道德規范》,不斷增強教師的社會責任感。定期開展學生及家長評教活動。執行師德目標量化考核制度,開展“師德標兵”評選獎勵活動。鼓勵和支持教師參加繼續教育,提高文化業務素質。推行教師全員競聘上崗,從教研組長到班主任,從全體科任教師到室管理人員,全部實行競聘上崗,激活了教學管理死水。實行教師集體辦公,強化落實集體辦公制度。開展跟師幫教、名師培養,整合老中青教師優勢,打造高素質教師隊伍。目前,一支師德高尚,業務精湛的優秀教師隊伍正在我校健康成長。

  五、加強廉政建設,構建團結和諧領導班子

  學校堅持實行校長負責制。學校領導班子帶頭抓好自身建設,廉潔自律,堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則,定期召開民主生活會,黨小組充分發揮監督保證作用,為校長保駕護航,支持校長獨立的辦好學校,團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在小組領導下,每年召開教職工大會,征求對學校的意見和建議。并經常開展豐富多彩的教育活動,為學校精神文明建設注入了活力。學校領導班子團結和諧,廉潔勤政,教師敬業愛崗,學生勤學上進,黨風廉,教風正,學風濃的優良校風已初步形成。

  六、加強校園文化建設和環境建設,營造優美健康向上的育人氛圍

  學校十分重視基礎設施和環境建設,本學期為打造學校特色的校園文化建設;對我校教學樓整體進行改造,教學條件得以改善。

  近年來,學校的精神文明建設,在上級部門的密切配合和全體師生的共同努力下,取得了初步成效,形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面,贏得了社會各界的普遍贊譽。同時也存在一些不足之處。在今后的工作中,我們將進一步加強管理,內增素質,外樹形象,發揮農村學校的優勢,努力把學校辦成精神文明的窗口,素質教育的典范,使學校各項工作再上一個臺階,為辦好人民滿意的學校。

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