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2020高一班主任新學期工作計劃

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  雖說計劃趕不上變化,但如果每一個人的工作都有一個工作計劃作為方向標來往前走的話,大家一定都能夠走得更好一些。下面是由出國留學網小編為大家整理的“2020高一班主任新學期工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  2020高一班主任新學期工作計劃(一)

  一、從實際出發,制定出一套較為完整而容易操作的班規

  “無規矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說:“不是已經有一套校規,還需要班規嗎?”。理由很簡單:學校的校規的范圍太廣,內容太多,操作起來比較困難,而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學共同制定出來,重點突出而且容易操作。有了班規,就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,在制定班規的時候,一定要注意以下一些問題:

 ?。ㄒ唬┕?、公正、合理。

 ?。ǘ┚唧w細致,可操作性強。

 ?。ㄈ┎荒芘c學校的校規相抵觸,應以校規為準。

 ?。ㄋ模┱{動學生積極性,讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。

  總之,班規要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

  二、創造機會,培養學生的集體主義精神

  一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統,嚴格的規章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的輿論和優良的作風與傳統?!皥F結就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。

  那么如何培養他們的集體主義精神?

  1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數,男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

  2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛生等;中期目標,如成為優秀班集體;遠期目標,如每個學生都成為全面發展的好學生。

  3、有計劃的開展集體活動。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,關鍵在于你有沒有一雙善于發現的眼睛。

  三、付出愛心,用愛去做教育的后盾

  世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、友愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,教師是太陽底下最光輝的職業,我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負這重任,我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?!蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生,怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發現他們的優點,及時鼓勵,使他們在教師的關懷中成長。

  2020高一班主任新學期工作計劃(二)

  新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養奮發向上的班風,現制定本學期工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

  二、本學期目標

  1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關系。

  三、具體措施

 ?。ㄒ唬├^續抓好學生的思想工作

 ?。?)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

 ?。?)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

 ?。?)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

 ?。?)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

 ?。?)盡量轉變差生的學習態度,努力提高他們的學習成績。

 ?。ǘ┏R幑ぷ?/p>

 ?。?)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。

 ?。?)適當調整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創造性得處理班內事務,培養工作能力。

 ?。?)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

 ?。?)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

 ?。ㄈW風建設

  1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

  2、做好后進生轉化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

 ?。ㄋ模┗顒影才?/p>

  2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。

  3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

  4月:開展緬懷烈士活動,有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

  5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動,為班級爭光添彩。

  6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

  7月:準備期末考試及考風考紀教育。

  本學期中,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。

  2020高一班主任新學期工作計劃(三)

  春去冬來,在度過了一個相對漫長的寒假之后,新學期的工作即將開始??偨Y過去的一年,有喜悅也有遺憾。積累的班級管理經驗,為我本學期的工作提供了很多素材,也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進行改進。具體計劃如下:

  首先,班級管理工作以團結和諧為主線,繼續上學期高一x班班級小組制度的深化改革。第一點,班干部的轉型和培養。經過了一學期的工作考察,有些班干部能力突出,對班級工作有極大熱情,對于這部分同學,在班干部換屆選舉的時候,我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面,在班干部工作中,懈怠,起到消極影響的,我計劃逐步用新生力量去替換掉。因為必須提高班干部的工作效率,發揮班干部的積極帶頭作用。第二點,在確定了班干部的基礎上,要做到班級日常工作有清晰記載,各項工作“承包”給相關的負責人。負責人要寫所負責工作的計劃和總結。每周進行一次30分鐘的班委例會,對本周班級方方面面的情況,進行交換意見,制定出下一周的工作重點,以書面形式張貼到班級板報上。第三點,各個小組學習紀律等各方面積分評比,每周評出周冠軍及本組的優秀組員,每月評出月冠軍,對月優秀學員進行獎勵。利用本班的打印機,在每半月給家長的一封中,對表現突出的同學,提出公開表揚。

  其次,開展豐富多彩的課余活動。我的想法是本學期學校按照往年慣例會分各個年部舉行各種體育比賽。借此契機,我計劃成立班級的籃球隊,用體育的力量去感染一部分調皮好動,不易管理的孩子。體育體活課時,在不影響在教學工作的前提下,我還會一如既往和學生一起上,在一起踢足球,打籃球的過程中,拉近師生之間的距離。上學期班級K歌大賽,日語會話比賽,棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎上,本學期想辦法調動學生的主動性,組織舉辦更多更有意義的班級內部的文體比賽,如創意大賽,書法比賽等。我還有個不成熟的想法,想跟學校申請一下,就是在周末返校時,實際上通常學生都有近兩個小時的空閑時間。我打算在本班成立興趣活動小組,將這兩個小時合理利用起來。例如把喜歡美術的同學組織起來,準備一些簡單的繪畫材料工具等,周末返校后學生們自己組織進行簡單的小組活動。當然喜歡音樂的,喜歡自認科學的,喜歡發明創造的,喜歡影視欣賞的,都可以成立小組,每周末開展相應的小組活動。平時周中正常上課時,抽出兩節自習課當作學生的活動課。一節是本班的讀書課,指導學生閱讀有意義的課外書籍。一節是成果展示發表課,給學生興趣小組提供一個展示的平臺。用這些活動,一方面讓學生在學校的生活變得多姿多彩,另一方面也潛移默化地激發了學生對學習的興趣。

  此外,本學期我要求自己必須更主動地在學校跟本班級的科任老師進行溝通,及時了解班級同學各科的學習情況,針對一些日常問題,能夠第一時間解決。在課下,多和本班的學生家長溝通交流,努力做到家校聯合,共同管理。成立本班級的家長管理委員會,這個提議在上學期的家長會時,我已經跟家長們征求過意見,努力爭取家長們的對學校工作,班主任工作的支持,盡量避免一些誤會情況的發生。

  最后,我希望自己可以走進學生的心里。讓本班同學在內心里接受我這個班主任。這方面的工作具體分為以下幾點:一是男生多,女生少的情況是我們日語理科班的突出特點。所以,必須要做到沒有性別歧視,管理的天平一定要公正。二是開學初每周至少找十名同學談心,盡快了解掌握他們的思想動態,并做好相關的記載。三是堅持要求班級同學寫和我之間的交換日記,每周按時抽閱,寫上教師評語。四是真正做到愛自己的每個學生,關心他們在學校學習生活的點點滴滴。工作細致入微,從寢室就寢,食堂就餐,到教室學習,方方面面的關懷。

  總之,班主任工作是繁雜瑣碎的,但我覺得我很幸運。因為我有這樣的一群學生,可以感受他們的朝氣蓬勃,青春陽光。在和他們相處的時候,這樣十六七歲的他們其實教會了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領導,對我的關愛和信任。來到學校工作快兩年了,我感覺自己犯的錯誤多,做出的成績少。得到的回報多,付出還遠遠不夠。希望在新的學期里,我可以盡己所能,為學校的發展,貢獻自己的力量。在這里,經過認真考慮后,我想再次申請,停發我的班主任津貼,暫存財務處。希望學??梢愿鶕砜迫照Z班的現情況,給我制定一個班級成績目標及班級管理綜合指標,在期中期末兩次大型考試達不到目標的話,我自愿放棄領取本學期的班主任津貼。虧欠學校的太多太多,我希望可以用這種方式去激勵自己,使自己真正地成長起來,未來可以成為鐵西區和沈陽市乃至遼寧省的優秀班主任工作者。

  2020高一班主任新學期工作計劃(四)

  轉眼過完了忙碌的一學期,新學期承蒙領導信任,被聘為高一x班班主任,雖然我有多年的班級管理經驗,但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求,學生和家長的需要,一切以學生為中心,一絲不茍的工作,爭取做到。以下談談我的班主任工作。

  一、指導思想

  配合學校七處一室,高一分校,衛星部,各項制度認識到位,落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念,加強學生民主自治管理,深化課堂教學改革,完成班級教育工作。

  二、奮斗目標

  形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體,爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失,努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

  三、班級成績情況

  本班是校x班,中招成績大部分在470分以上(位于xx市中等或中等以下),與鄭州一中同步上課,鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。

  四、本學期班主任工作基本要點

  1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體

  通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

  通過的觀察、談心,讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等,心里初步確定了一些當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻,準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出班級管理委員會人選,完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

  3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行

  國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如紀律部長負責考勤,各學科班長負責作業的完成狀況,副主席記錄班級活動積極參加者,勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結,給主席匯總,然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

  4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣

  課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區和教室衛生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點,積極配合學校各個口,一開學就勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。

  5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的進步

  每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強調“班風好學風好成績好”的關系。上衛星課之前,讓學生首先學習《衛星班學生學習手冊》,讓學生知道怎樣上衛星課,上衛星課會出現哪些問題,如何應對。對課堂要三抓,抓課前、抓課堂、抓課后。要求學生做好課前認真預習,要多次反復的強調衛星課預習的重要性,并制定督促措施。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記,記重點、記難點、記疑點,課后要及時總結,掌握重點,吃透難點,消化疑點,及時完成作業。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。布置學生每科至少準備四個本子(課前預習本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本),而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,解決對學生對衛星教學的不適應。十分重視學生上高中后的第一次月考,關注備考與反饋的情況,做好學生心理輔導工作。

  6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作

  作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,學生經過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學生進入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學習效率。

  7、加強家校聯系,同心協力培育學生成才

  學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。

  2020高一班主任新學期工作計劃(五)

  一、指導原則

  以班級德育工作為首,以學生的發展為目標,進一步解放思想,實事求是,改革創新、與時俱進,堅持以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,創建優秀班級。

  二、班情分析

  從上學期各方面看,本班總體不錯,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍有少數學生自控力較差,學習效率低,本學期應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

  三、總體設想

  1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向學生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,意識加強學生規范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,讓學生培養學生良好的習慣。建成文明班級。

  2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質水準。

  3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性事件發生。

  4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養,與學風教育相結合,使班級的常規工作再上一個臺階。

  5、認真做好思想工作。加強道德教育,把握學生的心理動態,勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發事件。

  6、培養鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權利范圍,為他們提供發揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。

  四、具體目標

  1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  五、具體措施

 ?。ㄒ唬├^續抓好學生的思想工作

 ?。?)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

 ?。?)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。

 ?。?)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

 ?。?)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

 ?。ǘ┏R幑ぷ?/p>

 ?。?)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

 ?。?)適當調整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

 ?。?)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

 ?。?)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

 ?。ㄈW風建設

 ?。?)經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

 ?。?)做好后進生轉化工作。

 ?。?)加強對學生綜合能力、創造精神的培養,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

 ?。?)加強學生早、午自習等時段的自主管理。

 ?。ㄋ模┗顒影才?/p>

  2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。

  3月:結合學校安排開展各種活動,培養學生關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

  4月:進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

  5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調整學習方法,提高學習興趣。

  6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

  作為班主任,我會繼續積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。

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